一、选题的意义
信息时代对电子信息技术进行了一次深入的洗礼，使得越来越多的企事业单位加入到互联网+的信息化管理中，各高校组织也积极的加入到信息化建设步伐中。高校内部使用的教学设备采购管理综合信息化建设因此受到普遍关注，为积极推动教学设备采购管理电子信息化工作，作为高校信息化建设的目标逐步推进[1]。在大力开展云服务器工作的同时，加快高校内部网络的建设，提出战略重点“提高公共服务，完善宏观调控，推行云服务”[2]。云服务能得到各国政府关注的原因有两个方面：第一，政府拥有全社会最大的信息量，要处理和利用这些信息，就需要云服务系统的支持，极大地提高了企事业工作效率和经营效益。第二，通过对信息的处理，帮助各级政府更好地为人民服务，从而更全面地推动社会政治、经济和文化的进步[3]。教学设备采购管理信息系统实现了采购内部人员之间的更多渠道的交流和沟通，减少信息传递在途中传递过程中由于时间而引起的延误，另外也缩短了各工作员工之间以及各部门之间交流的时间距离，提高了信息的时效性。实施教学设备采购管理信息系统能够解决内部跨地域部门，多岗位之间的业务处理中出现的很多问题，能够避免在业务处理过程中出现的延误，错办的失误情况，可以防止以前出现的职责不清、工作推脱的现象。实施通过互联网实现通过网络协同办公，从而有效提高采购部门的协作能力和组织协调力，另外，也能够帮助领导实时了解教学设备采购内部事务处理的过程，实时掌控工作者的工作进度。本课题准备设计的设备采购管理系统和以前的类似的管理系统有一定的区别，是根据学院资产管理的具体情况所设计的，核心思想是更加注重政府采购和日常采购管理工作的流程化，对不同的参与者有严格的、不同的分工。作者所设计的这套管理系统从最初的需求分析到后面的代码编写和系统的测试都是按照学院的资产管理的实际运作模式，完成了大量的调查、研究工作才完成设计的，这个课题对学院资产管理具有非常重要的实用价值和研究意义。
二、基本内容及重点
基于web的设备采购管理系统功能结构图见图1,其各功能详细描述如下：
（1）添加设备采购申请：用户因购买需要在系统中提交添加设备采购的申请用以购买符合自身要求的设备。
（2）删除设备采购申请：用户因某种原因在系统里删除自己曾添加的设备采购申请。
（3）修改设备采购申请：用户将自己曾经在系统里添加的设备采购申请进行符合自己新要求的修改。
（4）查询设备采购申请：用户在系统中查询自己曾添加的设备采购申请。
（5）设备采购申请审核：系统对用户提交的设备采购申请进行相应的审核若未通过则就此终止倘若成功通过那将进入下一步询价环节。
（6）添加设备询价记录：用户成功通过设备采购申请与审核管理对自己想购买的设备咨询价格。
（7）修改设备询价记录：因某种原因设备的价格发生变化系统对用户曾经询问过设备的价格进行相应的改变 。
（8）查询设备询价记录：用户在系统中翻找自己曾经对设备的价格的咨询结果。
（9）添加供货商信息：系统加入新的设备供货商，扩大了设备的供应源。
（10）删除供货商信息：因某种原因曾经在系统中提供设备的供货商不在继续提供相应设备所以将此供货商从系统中删除。
（11）修改供货商信息：因供货商的某些信息发生变化与原来留在系统中的相应信息不相符所以进行修改。
（12）查询供货商信息：在系统中查找注册的供货商的相应信息资料。
（13）添加设备采购记录：用户成功在系统中购买设备完成交易。
（14）删除设备采购记录：用户将已采购的设备因某种原因进行退回处理，在系统删除过去相应设备的采购记录。
（15）修改设备采购记录：用户在系统中所购买的设备与实际拿到的有差别所以在系统中对用户的采购信息进行修改。
（16）查询设备采购记录：在系统中查询用户曾经的设备采购信息。
（17）系统登录：用户在登录页面将自己的账号密码输入登录系统。
（18）修改密码：用户因某些原因对自己在此系统中的登录密码进行修改。
（19）添加用户权限：系统增加用户的使用权限让用户可以更安全自由地在系统中进行交易。
（20）删除用户权限：因用户的某些权限影响了系统正常运行或用户使用，管理员将用户在系统的某些权限进行删除。
（21）修改用户权限：因某种原因要将系统原本赋予用户的权限进行些许修改让用户继续使用。
（22）查询用户权限：对系统赋予用户的权限进行查询了解。
系统的用户类型分为系统管理员，设备采购管理员，设备采购审核人。
图一 基于web的设备采购管理功能结构图
三、预期达到的成果
开发出一款基于web的设备采购管理系统，该系统具有的主要功能有设备采购申请与审核管理，询价管理，供货商管理，设备采购管理，系统登录管理，用户权限管理。
主要技术指标：系统可靠、易用，具有一定的容错能力，系统界面友好、可操作性强。
四、存在的问题及拟采取的解决措施
问题一：
前端开发框架vue不熟悉。
采取的解决措施：
翻阅资料并学习github上的开源vue。
问题二：
springboot框架不太熟悉。
采取的解决措施：
翻阅资料并学习github上的springboot项目。
问题三：
具有较高的综合性，包含多个相互关联的子问题。
采取的解决措施：
通过Java技术，根据实际需求，完成整个系统需求分析，功能设计及模块划分； 熟练运用HTML、CSS、JavaScript、BootStrap、jQuery、Ajax、Mybatis、Spring Boot框架和MySQL数据库操作语言。合理规划页面布局，进行系统分析和查询优化，实现数据库的高效访问，并能灵活的运用到实际模块设计中去；运用BootStrap搭建前端界面，利用SpringMVC的DispatcherServlet来转发后端数据给前端页面，让前后端数据进行交互；熟悉MySQL数据库语句的书写，确保能从数据库中获取数据、查询数据、添加修改数据，通过Mybatis来与后端进行数据库交互；
五、进度安排
2023年12月18日-2023年12月25日（第14周），准备工作。
2023年12月25日-2024年1月5日（第15-16周），学生完成选题。
2024年1月8日-2024年1月12日（第17周），指导教师下达任务书。
2024年1月15日-2024年1月19日（第18周），完成开题报告。
2024年2月26日-2024年3月1日（第1周），完成系统的需求分析。
2024年3月4日-2024年3月8日（第2周），完成系统的概要设计。
2024年3月11日-2024年3月15日（第3周），完成系统的数据库设计。
2024年3月18日-2024年3月22日（第4周），完成系统的详细设计。
2024年3月18日-2024年3月29日（第4-5周），完成外文翻译。
2024年3月25日-2024年4月5日（第5-6周）,系统的编码与功能测试。
2024年4月8日-2024年4月19日（第7-8周），系统的编码与功能测试，完成中期检查报告。
2024年4月22日-2024年4月26日（第9周），系统的集成测试与系统联调。
2024年4月29日-2024年5月3日（第10周），完成毕业设计论文草稿。
2024年5月6日-2024年5月17日（第11-12周），完成毕业设计论文定稿。
2024年5月18日-2024年5月24日（第13周），完成毕业论文答辩。
2024年5月27日-2024年5月31日（第14周），评优及材料归档。
2024年6月3日-2024年6月7日（第15周），材料存档及总结。
六、参考文献和书目
[1]
明日科技．JavaWeb项目开发实战入门（全彩版）．吉林：吉林大学出版社，2017年．
[2]
明日科技．MySQL从入门到精通（配光盘）（软件开发视频大讲堂）．北京：清华大学出版社，2017年．
[3]
黑马程序员.Java Web 程序设计任务教程（第二版）.北京：人民邮电出版社，2021年.
[4]
陈恒，姜学.Java Web 开发从入门到实战.北京：清华大学出版社，2019年.
[5]
明日科技.Java Web 项目开发全程实录.北京：清华大学出版社，2018年.
[6]
石坤泉，汤双霞.MySQL数据库任务驱动式教程（第3版）.北京：人民邮电出版社，2022年.
[7]
陈贻品，贾蓓，和晓军.SQL从入门到精通（微课视频版）.北京：中国水利水电出版社，2020年.
[8]
刘汉伟.Vue.js从入门到项目实战北京：清华大学出版社，2019.
[9]
许盛. 一种基于多智能体的设备采购合同管理系统建模与设计 [J]. 粘接, 2022, 49 (06): 148-151.
[10]
闫亭亭,靳纯博,赵予涵等. 基于Excel VBA的医院设备采购计划管理系统设计与应用 [J]. 医院管理论坛, 2021, 38 (10): 75-79.
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