一、研究目的和意义
研究目的：随着微信小程序的发展越来越快，微信小程序的功能进行了全面的优化并且入口也越来越方便了，微信小程序“党员之家”服务系统对各类党务工作实现线上统一管理，如查询积分、党员生活、党员学习等。将各类学习资料进行整合，实现党员远程学习、在线考试，并对党员学习进度进行跟踪等。为高校党组织的党建工作提供了信息化的载体，某种程度上让高校学生的党员活动模式从线下走向了线上，能让党建手段从传统走向现代化，让党建模式从分割走向整合，让党建管理从模糊走向了精确。 其提供的通讯服务、培训教育等功能，将进一步拉近高校党组织与大学生党员的距离、党员与党员的距离，让党组织和党员以及党员之间的联系不再受到空间时间的约束，可以解决高校党员信息管理难、教育培养不够深入等问题，显著增强高校党组织的活力。基于微信小程序的党员之家服务系统的设计应运而生，这样的一个系统对学校具有深刻的研究意义，对于整个学校的意义不言而喻。
研究意义：党建工作是高校管理工作的重要组成部分，高校开展的党建工作需要与时俱进，要开展高校的“党员之家”系统的意义十分重大，“党员之家”可以促进各项工作的便利。用“微信小程序”的技术力量，使广大高校的党员们能更快的获取到最新的党会精神。对于高校“党员之家”这个管理系统，不仅仅要把目光聚焦在理论学习板块，还应该充分考虑到党员们在系统中的参与感，开发出有意义、有意思的党员互动板块。如可以在互动板块中利用中华民族传统节日、重要时间节点等为契机，组织开展趣味活动，从而避免党员们仅仅把高校的“党员之家”管理系统当作是一个处理党务的工具，让“党员之家”管理系统成为个人成长和发展的良好平台，为党员们实现进步打下牢固的基础。这就是这个“党员之家”这个软件的优势。“党员之家”是让党员学习红色知识并传承红色基因，通过学习来提高思想素质更加热爱自己的国家并关注国家的政策和重大决定，坚定不移的跟随中国共产党坚硬的脚步。
二、国内外研究现状
国内研究现状：
党的十八大以来，随着全面从严治党向基层延伸，特别是习近平总书记在党的十九大上提出“提高党的建设质量”这个重要的思想，对党建质量研究日渐深入。与此同时，随着全国高校思想政治工作会议的召开，对高校基层党建提出来很多新的要求，高校基层党建研究日渐增多。长春师范大学的杨欢欢（在读博士生）指出了要灵活运用新一代信息技术，积极探索基层党建档案管理信息化建设实践，推进党建档案工作规范化科学化，挖掘党建档案资源价值，把党建档案信息化管理融入党建工作全过程，全面提升高校党建的工作质量。也提出了一些解决办法。利用智能软件微信小程序，根据各级高校党组织的需要，设置党建工作流程，为党务工作人员提供辅助，如“三会一课”工作的开展、如何发展党员、民主评议流程、评议结果公示等。党务人员利用平台设计工作环节，并根据工作流程的反馈，做出科学调整，以改进党建工作效果。高等院校的党建工作迎来了新的发展机遇，与此同时也面临严峻的挑战。微信小程序的党建平台很好地契合了广大师生党员的媒介使用习惯和信息接收方式，满足了他们的党建信息需求，有利于提升高等院校党建工作的多样性，有力地促进了高校党建工作的多元化发展。
国外研究现状：
Barbara Jacoby and Associates在《Civic engagement in higher education：concepts and practices》中提到在高校可以利用网络软件发挥党建教育效果。Black，Laura W.在《Blog，Chat，Text，or Tweet？Using Online Tools to Advance Adult Civic Engagement》中探讨了从web1.0到web2.0时代，如何利用出现的众多在线交流工具提高学生的党建教育效果。May，Vaughn在《Politics，Internet Assignments，and Civic Knowledge》中提到美国政府如何利用互联网来提高高校学生对党建教育的认知。其中通过访问各个党的专题网页来获取相应知识就是非常重要的一种手段。通过对国外相关资料的分析可以看出，国外的高校学生对于他们的党建思想政治大多数是访问各个党的专题网页来获取相应的党建知识，这就是他们学习党建的重要渠道。他们没有国内的微信小程序党员之家的这种形式的软件，对于想要发展他们高校党员除了专题网站没有更好的别办法。
三、研究内容和方法
（一）研究内容
1.对党员之家服务系统小程序的设计与实现，搜集相关研究的文献资料；到相关的网站去搜索相关的资料。
2.制定小程序的研究方案。通过对网上的资料搜索确定最后的方案。
3.系统设计实现。以MYSQL为数据库开发平台，java技术和Tomcat网络信息服务作为应用服务器。
学生与教师的管理功能：
（1）
用户注册；
（2）
用户资料修改；
（3）
新闻公告、交流论坛；
（4）
发帖功能；
管理员功能：该部分内容包含了首页、个人中心、学生管理、教师管理、任务信息管理、报名信息管理、任务排名管理、学习资料管理、每日打卡管理、交流信息管理、回复信息管理、积极分子管理、党员信息管理、交流论坛、系统管理等。管理员可对所有的信息进行增、删、改、查，能对用户信息进行管理,更新最近的党员信息。
（二）研究方法
文献研究法：通过对文献资料的搜集，并对其进行梳理归类、研究分析，撰写国内
外研究述评，深入了解移动学习、微信小程序和信息技术课程的研究现状，以及国内外在教学实践中的应用，尤其是高中信息技术课程教学实践中的应用成果、主要观点以及研究的焦点，寻求可行的研究思路，为本文提供更可靠、更丰富的研究依据和理论基础。访谈法：通过对一线任课教师、学生进行访谈，了解微信小程序的移动学习平台在使用过程中的实际效果，认真分析访谈结果，形成反馈意见，为论文提供重要参考，也为研究提供重要依据。基于微信小程序的党员之家服务系统小程序。它使用了VUE，它是在Windows下以MYSQL为数据库开发平台，java技术和Tomcat网络信息服务作为应用服务器。
四、进度安排
（1）2022年11月1日-2022年11月15日 确定选题，下达任务书，撰写开题报告；
（2）2022年11月15日-2022年12月20日 提交开题报告定稿；
（3）2022年12月21日-2023年3月14日 完成选题的设计、论文大纲的撰写；
（4）2023年3月15日-2023年3月21日 毕业（设计）论文中期检查；
（5）2023年3月22日-2023年4月18日 整体调试，漏洞检查、资料整理、完成论 文的撰写；
（6）2023年4月19日-2023年5月8日 完成毕业论文定稿及论文答辩。
五、 参考文献
[1]沈东旭,白建,姚嘉明.基于小程序在市场交易中的应用[J].河北农机,2020(02):74.
[2]张晓梅.图书馆微信小程序应用研究[J].传媒论坛,2020,3(03):93-94.
[3]罗丹.基于微信小程序的大学选修课考勤签到系统设计与开发[J].电子制作,2020(01):71-72.
[4]崔鹏.微信商业化版图初现,张小龙还担心什么[J].中国企业家,2020(02):85-89.
[5]朱丽进,赵思琪.基于小程序的公交评价系统设计[J].电脑知识与技术,2020,16(04):56-57.
[6]魏小迪,刘敏.南宁公共体育微信小程序的研究与设计[J].电脑知识与技术,2020,16(04):48-49.
[7]吴俊杰.基于微信小程序的高校体育场馆订场管理系统的应用[J].智库时代,2020(05):243-244.
[8]陈剑波,唐鹏,方侃.移动政务服务的技术逻辑与演进趋势[J].电子技术与软件工程,2020(03):6-9.
[9]陈中全,罗俊,谭振.基于微信小程序的高校教学督导系统设计[J].电子技术与软件工程,2020(03):52-53.
[10]From Architecture to Evolution: Multisensory Evidence of Decentralized Emotion [J] . James H. Kryklywy,Mana R. Ehlers,Adam K. Anderson,Rebecca M. Todd.Trends in Cognitive Sciences . 2020 (11)
如需定做或者获取更多资料，请联系QQ：375279829
客服QQ