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校园足球的推广对小学体育教育发展的影响研究

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作品描述
摘要:本研究围绕校园足球的推广对小学体育教育发展的影响进行研究,以广元市5所小学为例,探讨了小学体育教学中校园足球的推广策略,希望对促进小学体育教学的改革做出积极贡献。采用了归纳法、文献查阅法、网络资源法、问卷调查法等研究方法进行较为系统的归纳、发现广元市校园足球的推广不到位,教师团队年龄差和专项技能以及学历都参差不齐,进而影响了小学体育教育的发展。针对此问题提出以下建议:1.加强足球课程建设,促进校园足球推广;2.加强教师培训力度,提升教师专业能力;3.组建校园足球队伍,开展多种足球比赛;4.充分利用社会资源,培养足球训练兴趣。
关键词:体育教育;小学体育;足球推广
研究意义
(1)理论意义
为推动小学校园足球高质量地开展,本研究调查分析了小学体育的发展状况,发现其存在的问题,并提出相应的解决办法,以期为其它运动项目特色校园的建设与发展提供理论参考。
(2)现实意义
在校园里举办足球比赛能够帮助提升学生的综合能力。该活动不仅可以帮助学生提高团队协作的技巧,同时也可以锻炼他们的沟通技巧和人际交往能力。通过参加比赛,学生不仅可以学习遵守规则、尊重他人、培养团队合作精神、追求卓越、充满自信,更可以学习如何在激烈的竞争中保持公正,以及如何有效地处理问题,从而感受到努力的意义,足球因其丰富的价值而成为全球第一大运动。足球运动的价值体现在“德、智、体、美、劳”素质教育的核心理念中。[2]因此,举办青少年校园足球比赛旨在提升学生的素质,让他们在参加这项运动时能够培养出团队合作的能力、勇于承受艰辛的精神,并且能够感受到它对身心健康的重要性,为学校的素质教育提供了宝贵的经验,为推进校园足球的发展提供了坚实的基础。为了让更多的孩子了解和参与到青少年校园足球活动中,致力于推广这项运动,而不仅仅局限于某一特定的群体。通过这种方式,期望能够为更多的儿童提供专业的足球教育。随着城市和农村的发展,许多独生子女受到了良好的教育,但是由于缺少艰苦奋斗的精神,以及参加有益于身心健康的集体活动的机会,这些孩子的交际、沟通以及解决问题的能力都受到了影响,因此,他们很难融入到未来的社会,也难以满足企业的要求,更别提具备良好的团队合作精神了。通过参与青少年校园足球活动,可以帮助学生提升沟通、合作精神以及应对挑战的能力,从而更好地发挥自身潜能[3]。
目 录
1  绪论 1
1.1  研究背景 1
1.2  研究意义 1
1.3  国内外研究现状 2
1.3.1  国内研究现状 2
1.3.2  国外研究现状 3
1.3.3  评述 3
2  研究设计 4
2.1  研究对象 4
2.2  研究方向 4
2.2.1  文献查阅法 4
2.2.2  网络资源法 4
2.2.3  问卷调查法 4
3  文献综述 5
3.1  相关概念界定 5
3.1.1  启蒙教育 5
3.1.2  小学生足球启蒙教育 5
3.1.3  小学生足球启蒙教育的必要性与目标 6
3.2  国内校园足球的模式与特点 6
3.2.1  增强校园足球辐射功能 6
3.2.2  加强校园足球的普及 6
3.2.3  建立比赛制度 6
3.3  小学体育教育的影响 7
3.3.1  体育课教学能提高小学生社会适应能力 7
3.3.2  体育课教学活动能培养小学生良好的意志品质 7
3.3.4  体育教育的意义 7
4  小学校园足球发展的现状分析 8
4.1  学生对足球的参与度分析 8
4.2  教师专业性和教学能力分析 9
4.3  学校领导对校园足球的重视度分析 10
4.4  地方政府支持足球活动经费现状分析 12
4.5  校园足球文化建设情况 12
5  校园足球的推广对学校体育发展的影响研究 13
5.1  校园足球的推广对学校体育发展的影响 13
5.1.1  丰富了体育课程的运动种类 13
5.1.2  促进了校园体育文化的传播 13
5.1.3  更新了学校体育器材设备 14
5.1.4  提高了小学体育教师的专业性要求 14
5.1.5  增加了师生参与足球运动的兴趣 14
5.2  影响校园足球的推广进程的因素 14
5.2.1  学校领导管理层的重视程度 14
5.2.2  师资水平 15
5.2.3  资金投入 15
5.2.4  家长的态度 15
6  结论与建议 16
6.1结论 16
6.2建议 17
6.3不足与展望 17
致谢 18
参考文献 19
附录 20
参考文献
[1]郭余甜.立足课堂主阵地 推动校园足球发展[J].小学生(中旬刊),2022(10):115-117.
[2]吴建泽,黄亚玲.“双减”政策背景下校园足球发展机遇与推进策略研究[J].青少年体育,2022(09):58-60.
[3]吴伟.农村小学校园足球校本特色课程建设的实践研究[J].新课程,2022(18):48-49.
[4]于建成.山东省校园足球发展的现状与对策研究[J].青少年体育,2013(03):38-40. 
[5]张立双.我国学校足球的现状与可持续发展探究[J].科技信息,2011(19):209.
[6]卫平来.校园足球活动的现状及发展对策[J].安徽体育科技,2010,31(04):86-88.
[7]石鑫.小学校园足球队员的选拔与培养[J].文体用品与科技,2021(16):160-161.
[8]陈燕.农村小学“校园足球”的制约与应对策略分析[J].知识文库,2021(14):13-14.
[9]蔡昌平,吴联考.如何促进小学校园足球的发展[J].启迪与智慧(中),2021(07):3.
[10]沙红梅.小学校园足球文化常态化构建分析[J].文科爱好者(教育教学),2022(03):194-196.
[11]刘兵.小学校园足球教学和训练的策略研究[J].青少年体育,2021(10):51-52+76.
[12]李玉洁.基于有效提升小学校园足球兴趣性的教学研究[J].冰雪体育创新研究,2021(20):121-122.
[13]Guanghui Yao,Long Zhang,Gertrude V Corpuz,Ramir S Austria. Research on the Key Issues in the Development of Chinese Campus Football[J]. Frontiers in Sport Research,2021,3.0(3.0).

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