基于web的中国古诗词的设计与实现

一、课题意义

理论意义：目前中小学生对于古诗词的学习主要来源于课本，对于古诗词的理解主要来源于老师的讲解和学生自己上课所记录的笔记，学生可能会出现漏记忘记的现象，这时学生就只能通过询问老师或者上网搜索来获取缺失笔记的地方。本项目利用网络的访问便捷性以及中小学老师教授古诗词的思想，将学习中的理论知识和具体实践结合，利用编程语言、某些中间件和某些存储资源开发出基于web的中国古诗词的设计与实现网站。

现实意义:既可以供给学生巩固或复习古诗词知识，也可以为学生提供拓展知识的地方。

应用前景:线上教育在我国已经有了一定的发展规模，虽然发展缓慢，但仍保持上升势态。国内提出的代表线上教育发展方向的线上教育模式是基于网络的教育模式，在网络学习的环境得以最大限度地发挥学习者的自主性、积极性，既可以进行个别化学习，又可以进行协作学习，这种教育模式比较注重学习者个人的需要，又因为近期疫情的影响更加突出了线上教育的重要性。

二、研究内容

研究内容：基于web的中国古诗词的设计与实现的网站主要利用以Java为后台语言，选用SpringBoot框架作为后端服务框架，同时采用微服务思想，选用SpringCloud以及SpringCloudAlibaba相关技术，将每个业务模块解耦合，做到每个服务只做其该做的事情，选用Nacos作为服务的注册中心和配置中心，为各个服务之间的相互调用和统一管理配置提供场所，服务之间的相互调用选用OpenFeign组件，相互调用时的负载均衡选用Ribbon，其主要是以轮询机制作为调用策略，选用统一网关Gateway作为整体服务的大门，流量控制、熔断降级、系统负载保护由Sentinel统一进行把控，后台以IntelliJ IDEA为开发工具，选用MySQL作为主要数据库，前台选用Vue.js技术进行组件化开发，选用Element-ui为主要前端样式以及组件，选用Echarts用来进行图表开发，前台则以WebStorm为开发工具。综上，开发基于B/S模式的web端的学习古诗词的网站。

三、预期成果

目的：基于web的中国古诗词的设计与实现以网站的形式来实现，该网站主要目的是使学生或大众巩固学习古诗词或者拓展古诗词知识，使其学习了解古诗词以及古诗词的含义、背景等更加方便快捷。

四、设计（论文）进度安排及完成的相关任务（以教学周为单位）

周次                       工作任务

第1周——第2周      分析选题，收集资料，确定题目；

第3周——第4周      收集参考文献，确定研究目的和内容，准备开题；

第4周——第5周      进行开题答辩；

第6周——第9周      对论文的主题进行深入的研究，形成初稿；

第10周——第11周    进行中期答辩；

第12周——第14周    根据中期答辩结果和指导老师意见继续完成论文；